3439 | 13 март 2026 | 09:37
Заради случая с частното училище край София, свързано с разследването "Петрохан", започва проверка в цялата училищна система. Това каза служебният министър на образованието Сергей Игнатов в студиото на "Денят започва" по БНТ.
"Работата в училище "Космос" е много проста. Проверката показва, че нямаме документално проследяване на присъствието на този ученик в училището (б.а. 15-годишният Александър, бел.ред.). Той е учил в Мексико. Появява се, нямахме документи за шести клас, сега се появиха, ама след като ние дадохме случая на прокуратурата. Има много неизвинени отсъствие. Мога да кажа, че тъй като разширяваме проверката в цялата страна, всъщност на много места тази документация не се поддържа добре", каза министърът на образованието.
Имаме предположението, че и на други места невинаги се следи за тези отсъствия, допълни министър Игнатов.
Всяко действие в системата на образованието намира отражение чак след 12-15 години. Най-голямата политика в една държава е политиката в сферата на образованието – с добро образование получаваме добри резултати в другата болна тема, а именно здравната политика, заяви проф. Игнатов.
„Служебният кабинет има кратък срок на действие. Основната цел е да проведе честни и прозрачни избори. Целта ми е да се запази спокойствие през следващите месеци. Имаме основни цели – провеждането на матурите, НВО. Около 200 000 български деца ще бъдат част от този процес“, подчерта той.
Според Сергей Игнатов вече е било обяснено, че тази година изпитът за 7 клас ще е по старата система, като разликата е в увеличеното време. Интегрираните задачи са преместени в 10 клас, като според министъра именно този изпит показва как работи системата и какво се е случило през всичките тези десет години с нашите децата.
„Понеделникът след изборите ще бъде присъствен, но неучебен, защото отбелязваме 150 години от Априлското въстание, не заради изборите“, обяви министърът.
„Има училища с добър диалог с родителите, но има и такива, при които везната се накланя. В момента много семейства ценят качественото образование, това е огромна маса от търсещи хора, което показва, че ценностната система си идва на място. Семействата правят научни изследвания, за да видят къде да пратят децата си да учат“, сподели още той.
„450 училища не са реагирали по темата със забраната на телефони в училище. Драмата с „Добродетели и религии“ е от начина, по който беше поставен въпросът. Не съм убеден, че учебник по добродетели ще реши нещата“, каза още Игнатов.
Проф. Игнатов обясни, че въпреки подготвения проект за промяна в училищните програми, той обмисля да покани чуджи специалисти, които да подпомогнат процеса.
"И като виждам, че екипите, които са променяли, са тези, които са създавали програмите, просто се появи в мен мисълта, че трябва да поканим специалисти от ПИЗА, които да свършат редакторската работа. Тъй като те оценяват, ние постоянно пишем, че резултатите са много лоши, че България изостава, че липсват най-важното функционалната грамотност. И напълно естествено е, че хората, които също са минали по система на зубрене, а не насочене към функционална грамотност, трудно ще измислят нова програма. Все едно да изобретиш колелото, което отдавна съществува. И за това, така както и за много други неща, се прави в световната практика, мисля да имам времевия хоризонт да поканя такива специалисти и да ги включа тях в прегледа на програмите", посочи той.
Мобилна верси
RSS
